Algunas capturas de nuestra página

Publicado por: Coloma, Lara y Marina.

Mapa de navegación

Hemos presentado nuestro mapa de navegación de dos maneras distintas, una mas sencilla para que sea mas fácil de entender, y otra mas elaborada que presenta mejor todos los recorridos posibles de nuestra pagina. Esta seria la versión mas simplificada:

En esta segunda imagen, podemos observar mejor que desde todas las paginas se puede acceder a las demás, haciendo muy sencilla la navegación en nuestra pagina web:

Publicado por: Coloma, Lara y Marina.

Elaboración del Guión Multimedia

Estamos elaborando nuestro guión multimedia. En breve lo colgaremos en nuestro blog. ¡Esperamos que os guste!


 ***ACTUALIZACIÓN: El guión ya esta acabado! El cuerpo humano

Imagen de portada del proyecto

Publicado por: Coloma, Lara y Marina.

Cuarta clase

Aspectos que nos han resultado importantes de la lectura obligatoria:

Diseño, producción y realización de materiales multimedia e hipermedia.

La principal característica es que presentan la información de forma no estructurada, esta se estructura en pequeños nodos o unidades de información que se interconectan entre si, ofreciendo diferentes itinerarios.

El diseño requiere de un proceso de trabajo en equipo, generalmente interdisciplinar, que pasa por lo menos por dos fases: fase de diseño y fase de producción.

1. El diseño del material: Pasa por:

1. Análisis dela situación y plan de trabajo:

- Objetivos y actividades: Identificar los objetivos y actividades. Además dispone de 4 modalidades multimedia para la educación: tutorial, ejercitación, simulación, solución de problemas y materiales informativos.

- Contenidos: Identificar contenidos.

- Destinatarios: Determinar a que tipos de estudiantes va dirigido, que conocimientos y habilidades poseen, es decir, definir el perfil del usuario.

- Existencia de materiales similares: Conviene ir consultando materiales similares ya existentes para extraer ideas además de evitar duplicaciones.

-Recursos disponibles: tener en cuenta los recursos de los cuales disponemos. Cuales son nuestras capacidades y limitaciones.

- Plan y temporalización del proceso de desarrollo: Da conocimiento al equipo en cada momento de: los recursos, del tiempo y del presupuesto.

2. El diseño del producto: Es la ase clave en el proceso, ya que las decisiones que se tomen afectarán al contenido y la calidad del material.

1.2.1 El diseño interface: Trabajamos en el aspecto del material:

- Aspectos generales: Sencillez, coherencia interne y externa, equilibrio, legibilidad, tiempo,

- Sobre los elementos que vamos a incorporar: Diferentes tipos de imágenes( fotografias, dibujos, símbolos, etc), y de textos.

- La navegación y control del usuario: Determinar como será la comunicación entre el alumno y el sistema.

1.2.2 La estructura de hipermedia: Lynch y Horton articularon cuatro tipos de estructuras posibles: secuencial, jerárquica, en retícula y en telaraña.

1.2.3 El sistema tutor: Como tenemos previsto que el alumno aprenda.

2. La producción: Esta fase supone la concreción de las decisiones de la fase anterior en un producto concreto.

2.1 El guión multimedia: Consiste en relaciona, ordenar y secuenciar cada una de las pantallas y la interrelación entre ellas.

2.2 La realización: Momento de desarrollo de todos los elementos y acciones.

2.3 Ensayo y revisión del material: Evaluar el material, probar que todo funciona y se adecua a los objetivos propuestos.

2.4 Completar los documentos: Elaboración de la guía didáctica. Ésta debe incluir: Datos de identificación del programa, manual de usuario y datos sobre la explotación del programa.

2.5 Aplicación: Puesta en marcha. Ésta ha de proporcionar al diseñador la oportunidad de realizar nuevas y sucesivas evaluaciones del material.

Publicado por: Marina, Coloma y Lara

Planteamiento del Proyecto

Aqui dejamos el enlace al del Planteamiento del proyecto: Google Docs
Planteamiento del Proyecto Publicado por : Claudio, Coloma, Lara y Marina

Actividad en grupo (tabla de evaluación)

Diseñar una tabla que permita evaluar y determinar el

grado de interactividad de un material hipermèdia.

1-Exige respuesta del usuario? Que tipos de respuesta y acciones puede solicitar el material del usuario?

1. Rellenar.
2. Relacionar.
3. Arrastrar.
4. Seleccionar.
5. Redactar.
6. Imprimir.
7. Guardar.
8. Editar.
9. Leer.
10. Escuchar.
11. Visualizar.
12. Dibujar.
13. Pasar la página.

Publicado por : Claudio, Coloma, Lara y Marina